Cours du 8 mai
On va commencer l'unité 2.
Voici le programme d'apprentissage de l'unité.
• Le comparatif, c'est par exemple : Tokyo est plus loin (de Nagoya) que Kyoto. C'est moins cher mais ce n'est pas aussi bon. C'est plus cher et c'est meilleur. C'est pire qu'avant
• Le superlatif, c'est : le plus grand, le moins bon, le meilleur, le pire, le mieux...
• Suffixes -ible, -able (+ préfixe -in): impossible, infaisable.
• C'est... que, c'est ... qui : j'aime le plus cher => c'est le plus cher que j'aime.
Marie est partie => c'est Marie qui est partie.
• ce qui, ce que : J'ai entendu cela. C'était intéressant => Ce que j'ai entendu était intéressant.•
• Ce n'est pas bon + je pense => Je pense que ce n'est pas bon ; je ne pense pas que ce soit bon.
Voici le programme d'apprentissage de l'unité.
• Le comparatif, c'est par exemple : Tokyo est plus loin (de Nagoya) que Kyoto. C'est moins cher mais ce n'est pas aussi bon. C'est plus cher et c'est meilleur. C'est pire qu'avant
• Le superlatif, c'est : le plus grand, le moins bon, le meilleur, le pire, le mieux...
• Suffixes -ible, -able (+ préfixe -in): impossible, infaisable.
• C'est... que, c'est ... qui : j'aime le plus cher => c'est le plus cher que j'aime.
Marie est partie => c'est Marie qui est partie.
• ce qui, ce que : J'ai entendu cela. C'était intéressant => Ce que j'ai entendu était intéressant.•
• Ce n'est pas bon + je pense => Je pense que ce n'est pas bon ; je ne pense pas que ce soit bon.
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